用文明绘就新画卷

带给人们文化盛宴的开封文化客厅。

考察团成员在开封文化客厅参观。全媒体记者康冀楠摄

我市的创建全国文明城市工作能够深入有序开展，离不开群众的理解和支持，更离不开群众的积极参与。自去年11月开始，我市组织开展了多期“市民考察团”活动，邀请社会各界人士组成创文“市民考察团”，实地考察我市创文成效，对我市创文工作进行监督。9月24日，创建全国文明城市“市民考察团”如期举行活动，由我市30多名社会各界代表组成的“市民考察团”先后参观了禹王台区未成年人心理健康辅导中心和开封文化客厅。

文明之花在校园绽放

未成年人是一座城市文明的希望，在全国文明城市创建中，未成年人思想道德建设是一项重要内容。一直以来，我市高度重视未成年人思想道德建设工作，在课程设置、主题教育、校园文化、队伍建设等关键环节下功夫，引导未成年人健康成长。当日8时30分，创建全国文明城市“市民考察团”首站来到位于五一路小学的禹王台区未成年人心理健康辅导中心。

考察团一行走进五一路小学大门，只见该校的电子显示屏、宣传橱窗、文化墙上，都有社会主义核心价值观内容，创文宣传氛围十分浓厚。据该校负责人介绍，社会主义核心价值观、优秀传统文化、中国梦……这些都是抽象概念，如何将之具象化，让学生内化于心、外化于行？为此，该校针对学生心智发育特点，通过开展演讲比赛、主题班会、课外实践、文艺晚会、手工制作等活动，于细节处引导学生讲文明、守道德、遵法规，让文明根植学生心中。

在该校教学楼正面悬挂着厚德、博爱、求真、至善的校训，在教学楼门厅两侧悬挂着学生文明准则：崇德、尚礼、勤读、善思、恭俭、修身、健体、仁孝，在小会议室玻璃门上张贴着遵德守礼六字真言：德勤礼学孝诚。该校充分利用宣传阵地，使学生在学校时时处处都能耳濡目染，潜移默化受到熏陶，努力培养出遵德守礼的学生。

此外，该校加强校园文化建设，以“文明礼仪”为主题，围绕国学经典中的礼仪教育做文章，在每个楼梯拐角处都有“轻声慢步、遵德守礼”的温馨提示，每一层楼的走廊里都悬挂着经典诗文，使学生在日常生活中时时处处受到文明礼仪的熏陶。该校负责人告诉考察团一行，五一路小学积极开展创文工作，把未成年人思想道德建设融入开学第一课，与师德师风建设、教育教学活动相结合，做到寓教于乐。考察团成员张承升说：“创文美化了城市、净化了心灵。在这个功在当代、利在千秋的大事、实事面前，开封人没有任何理由退缩，只有以对自己和开封美好形象负责的精神，以主人翁姿态积极投身创文工作中。”

随后，考察团一行来到了禹王台区未成年人心理健康辅导中心。

近年，随着社会的发展，拖延症、强迫症、孤独症等名词逐渐走进人们视野，成为常见心理问题。不仅是成年人，看似无忧无虑的孩子，也会被这些“麻烦”缠上。因此，青少年心理健康问题不容忽视。据禹王台区未成年人心理健康辅导中心工作人员介绍，该中心配备有标准的六室三部，为办公室、心理咨询室、放松室、沙盘室、宣泄室、测量室和热线服务部、网络部、培训部。该中心自2016年4月投入使用以来，先后联系多名心理辅导专家进行现场指导，并通过面谈、热线电话咨询、网络咨询等有效方式，解决未成年人在成长过程中遇到的各种心理问题，确保全区心理健康教育工作顺利开展。

走进沙盘室，众多可爱的沙具让人仿佛进入了一个童话世界。工作人员告诉考察团成员，在这里，即使不擅长表达的孩子也会在沙盘上敞开内心世界。

在心理宣泄室，只见四周的窗户和墙体被厚厚的海绵包成了软墙体，屋子中间竖着1个可供击打的仿真人，旁边配有拳击手套。学生可以任意击打仿真人，以宣泄情绪。

放松室主要是为来访者提供各种放松训练条件，进而帮助来访者缓解各种压力。放松室配备有音乐减压治疗椅，运用音乐特有的生理、心理效应，使来访者在咨询师的引导下，消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪。此外，该中心的心理测量室可以提供心理测量，记录和存放学生心理档案。“孩子的学习和成长环境是我们老百姓最关心的，看到学校这么用心呵护孩子的成长，我们做家长的很放心。”考察团成员李威欣慰地告诉记者。

据了解，禹王台区未成年人心理健康辅导中心成立以来，经常针对辖区青少年开展个人、团体心理咨询，邀请我市心理咨询专家定期举办“爱与成长”心理健康辅导教育系列讲座、“智慧父母”家长心理健康教育系列辅导。现在，这里已经成为一个辖区未成年人诉说心声、疏导情绪、健康成长的爱心平台。

让文明在未成年人心中扎根

考察团参观考察的禹王台区未成年人心理健康辅导中心只是我市关爱未成年人健康成长的一个缩影。

近年来，我市将关爱未成年人健康成长作为文明城市创建的基础工程之一，全方位、多举措不断优化未成年人成长环境，为广大青少年健康成长构筑坚实的防护墙。

在当天的考察活动中，市创文办相关负责人告诉记者， 2016年，我市未成年人思想道德建设要做好以下几个方面的工作：以全国文明城市创建为抓手，全面加强未成年人思想道德建设。围绕创文要求，组织开展好各项创建、测评、督导活动，确保年度评审测评工作取得好成绩。以“我的中国梦”为主题，深入推进理想信念教育，组织开展好各种集中活动，抓好经常性教育活动，深化文化经典诵读活动。以培育和践行社会主义核心价值观为根本，深入推进行为规范教育。实施社会主义核心价值观养成教育行动，开展美德少年评选表彰活动，扎实推进文明校园创建工作。此外，以未成年人健康成长为目标，深入推进素质教育发展。要建好用好乡村学校少年宫，抓好未成年人心理健康教育。要积极开展净化社会文化环境行动，开展未成年人素质发展指数测评。

未成年人思想道德建设是涉及千家万户的民心工程。为此，今年以来，我市着重抓好主题教育活动，不仅深化“我的中国梦”主题教育活动，还广泛开展了清明祭英烈、做美德少年、“童心向党”歌咏比赛、“经典照亮人生”诵读比赛等主题活动。另外，我市评选表彰了30名美德少年，在开封文明网宣传美德少年的先进事迹，并联系爱心企业资助困难美德少年；开展“小手拉大手、共建文明城”“我的暑假有意义”系列活动，加强社会主义核心价值观培育践行和文明行为习惯养成教育。抓好活动场所建设。我市争取中央、省彩票公益金建设乡村学校少年宫71个，发动学校自建少年宫50多个，建立了市级未成年人心理健康辅导中心，六区建立了区级心理健康辅导站，100多个学校设立了心理咨询室。我市将文明校园创建纳入文明城市和文明单位工作测评，组织开展“弘扬核心价值观、践行文明行为规范”活动，融入青少年学习生活各方面；评选表彰了一批市级文明校园、文明班级、文明学生、文明教师，弘扬优秀校风校训，大力提升学生文明素养，让文明在未成年人心中扎根。

此外，我市着重抓好社会文化环境治理工作，相关部门组织开展了文化市场集中整治行动，对中小学校周边环境加强整治，严厉查处网吧违规接纳未成年人行为，为青少年健康成长创造了一个良好的社会环境。

在开封文化客厅品味历史的厚重

久远厚重的历史赋予古城开封极其宝贵的文化资源，跨越发展的文化产业成为开封崛起的重要驱动力。创建全国文明城市“市民考察团”参观的第二站是开封文化客厅。

在碧波荡漾的龙亭湖畔，契合古城开封“宋韵彰显、亲切温润、外在古典、内在时尚”的人文诉求应运而生的开封文化客厅大气而厚重。它集开封本土文化之大美于一身，以其独特的开封本土文化体验和综合的交流平台满足了市民、游人的精神文化诉求。在这里，有文化传承，有翰墨书香；这里可以听琴品茶，可以体味千年宋韵。

作为八朝古都，开封拥有大量历史遗存。近年来，随着我市文化产业的发展，每年都有来自世界各地的游客4000多万人次。开封文化客厅的工作人员告诉考察团成员，在开封文化客厅，游客可以在60分钟内阅尽开封千年繁华，还可以现场制作木版年画、欣赏精美绝伦的汴绣、体验大宋官瓷制作。“历史书上的枯燥文字变成了触手可及的场景”“远去的童年记忆仿佛重新回到眼前”……无论是普通游客，还是业界人士，都对开封活化传统文化的创意表示赞赏。

看着大气恢弘的开封文化客厅，考察团成员郭俊英表示：“近年来，我市公共文化设施不断完善，普通百姓享受到了文化大发展大繁荣的成果，真正满足了大家的文化需求。这都是创文给老百姓带来的实惠。”

开封有“中国书法名城”和“宋词之都”的美誉。开封文化客厅一楼展厅的书画区分为宋韵菊香、春和景明，笔端春秋、画内山河，翰墨书香、溢彩流金三个小展区。考察团成员在这里欣赏到了宋徽宗的《秾芳诗帖》、苏轼的《黄州寒食帖》、米芾的《研山铭》、王希孟的《千里江山图》、赵伯驹的《江上秋色图》、李公麟的《维摩演教图卷》、张择端的《金明池夺标图页》等20幅作品。一楼展厅的“汴京书斋”则收藏了从民间收集的大量有关开封的文化典籍，考察团成员在这里系统了解了开封厚重的人文历史。

厚重沧桑灵韵地，开封自古帝王都。开封文化客厅二楼有“城市变迁”“古韵遗风”两个综合性展厅和一个多功能厅。在这里，考察团成员不仅了解了八朝古都开封的繁荣历史，而且通过幻影成像看到了“万国来朝”的景象和动态的《清明上河图》，深刻感受到北宋东京这座国际大都市的繁华。此外，二楼展厅的开封文化遗迹、开封历史文化名人、开封老街景老字号等，让考察团成员体味到了开封厚重的人文历史，仿佛穿越千年重回大宋。

在开封文化客厅三楼，考察团成员与大师们零距离接触，现场见证木版年画、大宋斗茶、大宋官瓷、中国汴绣的制作流程，感受大师的精湛技艺和高超水平，体验开封文化和历史的博大精深。参观完开封文化客厅，考察团成员纷纷表示，开封不愧是八朝古都，有着深厚的历史文化资源。近年来，我市大力实施文化惠民工程，不断加大公益性文化基础设施投入，让开封百姓乐享文化发展成果。考察团成员高占伟是一位退休教师，喜欢读书写字。他告诉记者：“开封是历史文化名城，开封文化客厅应充分利用文化优势，多举办贴近群众的文化讲座，让文化更加‘接地气’，为市民呈上丰富的文化大餐，让更多群众感受文化魅力、享受文化盛宴。”

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