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开封开展教育实践活动第一环节“回头看” 检验工作 促进落实 解决问题 持续深入

[摘要]记者董帅奇报道 为确保全市党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作取得实效,扎实推进下一环节工作,市委党的群众路线教育实践活动领导小组决定对活动第一环节工作开展情况普遍进行一次回头看。近日,市委活动办下发通知,对这项工作进行部署。...

记者董帅奇报道 为确保全市党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作取得实效,扎实推进下一环节工作,市委党的群众路线教育实践活动领导小组决定对活动第一环节工作开展情况普遍进行一次“回头看”。近日,市委活动办下发通知,对这项工作进行部署。

开展“回头看”,主要包括以下内容。一看学习教育是否扎实。主要看认识是否到位、责任是否落实,学习教育是否重形式、轻效果。是否认真学习了中央、省委规定的学习内容,集中学习是否存在重形式、轻效果的现象;有没有带着问题学、联系思想和工作实际学,是否真正触及了思想、触及了本质;是否存在学习内容上“搭车”、“超载”、学习方式上满足于抄笔记、写体会、“满堂灌”等偏差现象。要加强对前一段学习教育效果的评估,看党员干部对教育实践活动重大意义的认识是否提高,对马克思主义群众观点和党的群众路线的理解是否深刻,反对“四风”、践行为民务实清廉的思想自觉和行动自觉是否增强,是否做到了学用结合、知行合一。

二看征求意见是否聚焦。主要看领导干部是否把自己真正摆了进去,发挥了标杆示范作用;征求意见是否走了神、散了光,没有聚焦“四风”;是否深入听取了基层党员群众、服务对象和离退休老同志的意见,听到了真实意见。看是否紧密联系实际,真正把自己摆进去,找准了问题,对准了穴位。是否存在以班子问题代替个人问题、以工作问题代替“四风”问题、以共性问题代替具体问题的现象。是否只找了形式主义、官僚主义问题,没有查找享乐主义、奢靡之风问题。

三看工作措施是否扎实。看是否存在工作措施大而化之,文山会海、华而不实现象;是否存在认识不深刻、不会抓结合,把搞活动与干工作对立起来的现象;是否存在脱离实际,用一般的口号、一般的号召来代替分层分类指导,搞一刀切、一锅煮的现象;是否存在重汇报、唱高调,缺乏推动活动的实际措施、管用办法等现象。

四看边查边改是否见效。主要看领导、党员干部对存在的问题是否提出了实质性的整改措施,做到了边学边改、边查边改、真转真改。看单位对当前能够解决的问题是否做到了以上带下、上下联动、合力整改。看已经整改的问题是否措施有力、整改到位、见到成效。看是否抓紧建章立制、堵塞漏洞,是否有规必依、令行禁止,是否强化正风肃纪,对违规违纪行为进行了严肃查处。


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