推动全市教育实践活动高质量开展（一） 创新载体 严格标准 真抓实做 营造氛围

讯 开封新区“双公示”确保教育实践活动不虚不空。开封新区对所查摆出的“四风”问题、征求到的意见建议和干部群众反映强烈的突出问题等进行分类梳理，按照边学边查边改的原则，能改的立即改，并将立行立改情况进行公示；一时不能解决的问题，制定措施，明确责任单位（科室）、责任人、时间节点、预期整改效果，并进行公示，简称“双公示”。一是归纳分类，认真梳理。对查摆出的“四风”问题、干部群众反映强烈的突出问题进行了收集汇总。对立行立改的问题和需要逐步解决的问题，分别进行了归纳梳理，能够立即解决的问题，立行立改；对一时解决不了，制定落实整改时间，同时向群众做好解释工作。截至目前，全区共征集各类意见建议396条，其中立行立改问题85条，需要逐步

解决的问题61个。二是定期公示，接受监督。区党政班子在新区管委会一楼大厅设立公示栏，各单位在本级机关设立公示栏，并通过文件、简报、党务政务公开、公告、报纸、新闻媒体、网络等多种形式对立行立改问题明确整改措施、责任单位（科室）、责任人和整改效果等一并公示。各单位首期立行立改公示已于4月20日前完成，首期落实整改公示将于4月底前完成。

开封县运用“五步跟进法”抓作风真改真转。开封县在教育实践活动中对征求到的意见建议，采取“五步”跟进法，抓好对群众反映问题的落实整改，使群众反映问题“事事有回音，件件有答复”。第一步，下发承办通知书。县活动办对征求到的意见和建议进行归纳梳理，分类填写承办通知书，按照归口办理的原则，经相关领导签字后批转相关责任单位，对意见、建议限时办理。目前，县教育实践活动办公室已批转督查督办通知39个。第二步，制定整改措施。各单位在接到批转承办通知书后，认真研究落实方案，研究制定整改措施，做到“人员、责任、措施、时间”四落实。对所提的意见、能改的立行立改；暂时难以解决的，制定整改措施，逐步解决；对不符合政策规定的，向群众做好解释工作。目前，已立行立改的28个，正在整改的9个，计划整改的2个。第三步，落实情况反馈。各单位在所承办的意见建议办理完毕后，及时上报办理结果报告，注明处理方法、整改效果等。县活动办将办理情况及时向提出意见建议的单位或个

人反馈结果。第四步，强化督促检查。县活动办组织人员对各承办单位进行督查，对重视层度高、办理效果好的单位进行表扬，对思想上不重视，或以种种借口推诿应付的给予通报批评，并责成单位一把手说明原因，重新办理。现已对两个承办单位未按时限办理在全县进行通报批评。第五步，开展专项整治。组织开展了重点工作重点项目落实年，行风效能低下，庸懒散软纪律松弛，领导干部红白事大操大办，领导干部公款吃喝、公款消费、公车私用等5个专项整治活动。目前已专项督查17次，查处6起6人，涉及5个单位，对涉事人进行了问责。

尉氏县“三创三好”助推教育实践活动。 尉氏县结合实际，精心设计活动载体，努力让党员干部学习好，让群众意愿反映好，让活动与实际结合好。一是创新学习方式，让党员干部学习好。在学习教育中，针对不同层次党员干部，分层次集中学，对县级党员干部通过党组织书记讲党课，举办干部大讲堂等进行集中封闭式学习；结对帮扶学，对文化程度不高、年老体弱党员和流动党员采取上门辅导、发信息、寄学习资料等形式组织学习；创新平台学，建成了尉氏党员干部教育基地——尉氏焦裕禄事迹展览馆，编印了《丰碑---焦裕禄在尉氏小故事》小册子供党员干部参观学习。二是创新征求意见方式，让群众意愿反映好。真听意见，县级领导干部到村调研时，不让乡村干部陪同，直接到村入户与群众

面谈，让群众反映问题时没有顾忌，敢说真话；听真意见，县两会期间，县委常委专题召开座谈会，征求离退休老干部和“两代表”、“一委员”的意见建议；多听意见，把县长专线、阳光组工快线、效能中心热线等进行整合，建成社情民意收集平台，更广泛更全面地征集社会各界的意见建议。三是创新活动载体，让活动与实际结合好。在机关干部中开展“联户帮扶服务发展” 活动，从县乡机关选派1032名工作队员入驻全县516个行政村，联系帮扶困难群众，开展后进村整顿。在窗口单位中开展“四晒一承诺一追责”活动，“四晒”即晒权力清单，晒办事流程，晒收费标准，晒监督平台；“一承诺”就是涉及服务群众的每项工作，都要在单位显著位置公开承诺办结时间；“一追责”就是对超过办结时限而未能办结的，追究有关责任人责任。

《推动全市教育实践活动高质量开展（一） 创新载体 严格标准 真抓实做 营造氛围》由河南新闻网-豫都网提供，转载请注明出处：http://kaifeng.yuduxx.com/shizheng/18531.html，谢谢合作！