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祁金立强调:从严抓好教育实践活动第二环节的各项工作

[摘要]5月4日,全市教育实践活动学习教育听取意见环节集中评价工作会议召开。市委书记、市委教育实践活动领导小组组长祁金立强调,要更加聚焦深挖四风,切实用好批评武器,持续强化督导指导,深入做好边查边改,从严抓好教育实践活动第二环节的各项工作。 第一,要...

5月4日,全市教育实践活动学习教育听取意见环节“集中评价”工作会议召开。市委书记、市委教育实践活动领导小组组长祁金立强调,要更加聚焦深挖“四风”,切实用好批评武器,持续强化督导指导,深入做好边查边改,从严抓好教育实践活动第二环节的各项工作。

第一,要更加聚焦深挖“四风”。坚持问题导向,聚集“四风”,做好第二环节的工作,关键要把“四风”问题找准,把问题找出来。继续深化“三诚查四病”成果,进一步把问题找准找实。要深刻体会省委郭书记质问兰考讲话,引导开封带着问题去反思考问,查摆问题不能只停留在表面,不能以客观原因代替主观原因。一定要站在与中央和省、市委保持一致的高度,对准焦距、找准穴位、抓住要害,敢于把自己摆进去,切实把问题找出来。坚持以抱着对党忠诚、对同志关心的态度,真诚地提出问题,真心地帮助改正,以此促进班子进一步团结、队伍进一步和谐。对照习总书记兰考强调的焦裕禄精神的四个方面自照镜子,真正深挖思想根源。对照检查一定要开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在,剖析深刻、触及灵魂。

第二,要切实用好批评武器。必须对开展批评与自我批评有一个新的认识和新的自觉,勇于拿起这个防身治病的有力武器,对不良思想、行为和作风来一次大扫除、大清理,不断促进民主集中制的贯彻执行,党内生活的严格严肃和党性原则基础上的团结统一。要把批评和自我批评的焦点对准“四风”,必须刺刀向内,对自身存在的问题往细里查,对问题产生的原因往深处挖,做到触及思想灵魂,触及问题实质。相互批评要诚恳,做到知无不言、言无不尽,真诚帮助提高。每一个领导班子和领导干部,都要以虚怀若谷的态度、闻过则喜的胸襟来对待批评意见,诚心诚意开展批评和自我批评。一定要勇于正视自己的问题和不足,针对存在的问题,认真制定切实可行的整改措施,逐项加以整改。

第三,要持续强化督导指导。就召开专题民主生活会这一重要步骤,我们必须按照压茬推进的原则,以确保质量为前提,分期分批召开。要坚持时间服从质量,决不能为了赶进度、为了完成任务而降格以求,切实做到合格一个开一个,无论哪个批次的民主生活会,质量不高的都要进行“回炉”和“补课”。各部门各单位主要负责同志要树立承担起“第一责任人”的责任,要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己,率先查找问题,率先开展自我批评。市委常委带头抓好落实,各级自觉效仿。各督导组负责人要坚持“严”字当头,敢于坚持原则、敢于动真碰硬,通过从严督促、从实指导,确保督导单位高标准高质量地做好专题民主生活会的各项准备。

第四,要深入做好边查边改。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题,无论是班子的还是个人的,都要制定整改任务书、时间表,实行一把手负责制,采取消号制度,扎实整改落实,并在一定范围内进行公示。要重点围绕机关作风纪律、公车私用和超标准配车、“三公”经费乱的问题和公路“三乱”等方面,深入开展综合整治。出台一批治理措施,务求尽快取得实效、取信于民。严格抓好制度建设,建立健全各项规章制度。坚持从解决实际问题入手,从加强薄弱环节抓起,坚决防止盲目跟风、照搬照抄,做到需要一个、出台一个、管用一个。要严格抓好制度执行和落实,真正做到用制度管人管事管权,制度面前人人平等。


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